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Schulen
für Hochbegabte in Bayern
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In Bayern gibt es kein Landesgymnasium für Hochbegabung wie z.B. das
LGH in Schwäbisch Gmünd (Baden-Württemberg) oder das Landesgymnasium
St. Afra in Sachsen.
Wobei diese beiden Schulen natürlich nicht nur Schüler aus den eigenen
Bundesländern aufnehmen.
Auch gibt es keine Grundschulen, bzw. Grundschulklassen
für hochbegabte Kinder, wie sie z.B. in Hamburg gegründet wurden. In
der Grundschule ist die Förderung von hochbegabten Kindern leider noch
eher selten. Ob und wie in der Grundschule auf hochbegabte Kinder
eingegangen wird hängt sehr von der jeweiligen Schule und der
Lehrkraft ab. In den Grundschulen wird als Förderung oft nur das
schnelle „weiterbefördern“ in die nächste Schulart gesehen. Das
überspringen einer Klassenstufe in der Grundschule verkürzt sicher den
Leidensweg der Langeweile, oft bleibt dabei aber die soziale
Entwicklung der Kinder auf der Strecke. |
Früheingeschulte Kinder die in der Grundschule noch eine Klasse
überspringen und dann mit 8 Jahren am Gymnasium landen sind sozial oft
nur schwer in die Klassen zu integrieren.
Wenn die Kinder dann den Weg auf die weiterführende Schule geschafft
haben und der weitere Schulweg auf ein Gymnasium führen soll, dann
beginnt die manchmal schwierige Suche nach dem „richtigen Gymnasium“.
Eine reine Hochbegabtenschule gibt es in Bayern nicht, aber
mittlerweile acht Gymnasien die Hochbegabtenklassen anbieten. Das sind
folgende Gymnasien:
- Maria-Theresia-Gymansium in München
- Deutschhaus-Gymnasium in Würzburg
- Otto-von-Taube-Gymnasium in Gauting bei München
- Dürer Gymnasium in Nürnbeg
- Markgräfin-Wilhelmine-Gymnasium in Bayreuth
- Gymnasium St. Stephan in Augsburg
- Comenius-Gymnasium in Deggendorf
- Kepler-Gymnasium in Weiden
Ob der Besuch einer Klasse für Hochbegabte die richtige Wahl ist
sollte man sich gut überlegen. Wie in allen Schulen und Klassenstufen
hängt auch hier sehr viel von den jeweiligen Lehrkräften, den
Mitschülern und der Schulleitung ab. Da in Hochbegabtenklassen
manchmal auch viele hochbegabte Kinder mit Schulproblemen
zusammenkommen ist der Unterricht in diesen Klassen nicht immer
einfach. Es sollte genau geprüft werden ob die Förderung der Kinder
nur auf dem Papier steht und Wunschdenken ist oder ob diese Förderung
tatsächlich gelingt. Eltern sollten versuchen möglichst viele
Eindrücke von Schülern und Eltern zu sammeln und diese zur
Entscheidung mit heranziehen.
Die Schule die für alle hochbegabten Kinder genau das Richtige ist
kann es nicht geben da jedes Kind unterschiedliche Voraussetzungen
mitbringt. Hochbegabung alleine sagt letztendlich nichts über
schulischen Erfolg oder Misserfolg aus.
Hier finden Sie weitere Informationen
rund um das Thema Hochbegabung und Hochbegabte.
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